ANÁLISE DO ATUAL CENÁRIO DA PESQUISA SOBRE A ALFABETIZAÇÃO EM SAÚDE E COMPORTAMENTO INFORMACIONAL DURANTE A PANDEMIA COVID-19: REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Autores/as

  • TAÍS BASTO DO VALLE UNIRIO Autor
  • Lidiane dos Santos Carvalho FIOCRUZ/UNIRIO Autor

Resumen

Este trabalho tem o objetivo de analisar estudos científicos que compõem o atual cenário da pesquisa sobre a Alfabetização em Saúde e Comportamento Informacional durante a pandemia Covid-19 no campo da Ciência da Informação, conforme apresentado na literatura científica. Trata-se de investigação que utiliza o método bibliográfico a partir de dados coletados na literatura especializada, usando como fonte a em que as bases de dados Web Of Science, Scopus, Scielo, Biblioteca Virtual em Saúde e PubMed. foram utilizadas para coleta de dados. Após criteriosa avaliação, 243 artigos foram selecionados para comporem a revisão. Os resultados apontam que um indivíduo com alto grau de alfabetização em saúde é alguém com um comportamento informacional mais desejável para enfrentar o caos informacional gerado durante uma pandemia ocorrida num período de mídias sociais e internet. Sobre educação do paciente e recursos e serviços de informação de saúde do consumidor em relação a covid-19 os bibliotecários podem contribuir para a criação a criação de coleções “paliativas” e triagem de informações para minimizar a sobrecarga; da promoção de recursos confiáveis; do combate à desinformação e combate a cibercondria.

Biografía del autor/a

  • TAÍS BASTO DO VALLE, UNIRIO

    Mestranda do Programa de Pós- Graduação em Biblioteconomia (PPGB) pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Graduada em Biblioteconomia e Gestão de Unidade de Informação na Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Especialista em Informação e Tecnológica em Saúde no Instituto de Comunicação e Informação Científica e Tecnológica em Saúde (ICICT) na Fundação Oswaldo Cruz (FIOCRUZ). Bibliotecária na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) desde dezembro de 2014.

    http://lattes.cnpq.br/6599839216479482

  • Lidiane dos Santos Carvalho, FIOCRUZ/UNIRIO

    Doutorado em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT/MCti em convênio com a Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ (2014). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2009). M.B.A em Marketing na Faculdade Metodista do Rio Grande do Sul (2007). Graduada em Biblioteconomia - Hab. Gestão da Informação na Universidade do Estado de Santa Catarina (2004). Estágio Docente na University of Humanistic Studies na Holanda (2013). Atualmente é Pesquisadora em Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz ? FIOCRUZ (2014-atual) e Professora Adjunta na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2010-atual). Entre atividades e atribuições realizadas estão: Colaboradora/orientadora do Curso de Especialização de Gestão de Organização Pública em Saúde - UNIRIO (2014). Membro da Câmara de Pesquisa da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) (2014). Avaliadora do INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira do Distrito Federal (2013-atual). Vice-presidente da Comissão própria de Avaliação da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (CPA/UNIRIO 2016-2019). Membro do Centro de Estudos do Instituto de Informação Científica e Tecnológica da Fundação Oswaldo Cruz- FIOCRUZ (2015-2019). Coordenadora da Disciplina de Organização do Conhecimento (KO) Científico e tecnológico em Saúde no Curso de Especialização em Informação Científica e Tecnológica em saúde (ICICT/Fiocruz (2015-2019)). Professor Convidado do Programa de Pós-graduação em Informação, Comunicação e Saúde (PPGICS/ICICT/Fiocruz) (2016-2016). Professora Colaboradora do Mestrado profissional em Preservação e Gestão do Patrimônio Cultural das Ciências e da Saúde (2018-2019). Coordenadora Geral do Programa Institucional de Iniciação Científica ICICT/Fiocruz do (PIBIC) e do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) (2018-2019). Têm experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Sociologia da Ciência, Educação e Ética da Informação em Saúde, Gestão da informação em C&Ti e Saúde e Análise de Redes Sociais.

    http://lattes.cnpq.br/2343843346662688

Descargas

Publicado

2021-09-02

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2021): XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação

Sección

GT 11 – Informação & Saúde