CATEGORIAS DE PRESERVAÇÃO PARA REPOSITÓRIOS INSTITUCIONAIS

Autores/as

  • Ronnie Anderson Nascimento de Farias <span>Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba</span> Autor
  • Giulianne Monteiro Pereira <span>Programa de Pós-graduação em Ciência da informação da Universidade Federal da Paraíba.</span> Autor
  • Isledna Rodrigues de Almeida <span>Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na Universidade Federal da Paraiba </span> Autor
  • Izabel França de Lima Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml Autor

Resumen

A preservação digital desafia os Repositórios Institucionais a garantir uma informaçãodisponível, acessível e recuperável aos seus usuários. Nesse sentido, objetiva-se identificar naprodução científica as principais estratégias de preservação digital que possam ser aplicadas aosRepositórios Institucionais públicos nacionais das Instituições de Ensino Superior. É uma pesquisadescritiva e explicativa, com abordagem quali-quantitativa. Foram analisados 61 documentoselegíveis no Portal de Periódicos CAPES, Base de Dados Referencial de Artigos de Periódicos emCiência da Informação, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e da Bibliografia sobrePreservação Digital, de 1997 a 2021. Adota o método da análise de conteúdo de Bardin que permitiuque as estratégias de preservação digital fossem identificadas, analisadas e classificadas emcategorias. Constatou-se que o modelo de referência Open Archival Information System foi o maispesquisado das categorias, seguido da auditoria e certificação. Concluiu-se que a preservação digitalainda é um desafio a essa ferramenta ao oferecer acessibilidade, integridade e autenticidade dosobjetos digitais aos seus usuários, a qual foi evidenciado pelas categorias pesquisadas.

Biografía del autor/a

  • Ronnie Anderson Nascimento de Farias, <span>Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba</span>
    Possui graduação em odontologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998) com especialização em periodontia e graduação em biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). É mestre pelo curso de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (2015), atuando principalmente nos seguintes temas: organização do conhecimento e repositórios digitais. Atualmente é doutorando em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba com pesquisa na área do uso do repositórios institucionais federais nacionais e no grupo de pesquisa Inclusos da UFPB.
  • Giulianne Monteiro Pereira, <span>Programa de Pós-graduação em Ciência da informação da Universidade Federal da Paraíba.</span>
    ibliotecária na Biblioteca Central da Universidade Estadual da Paraíba, Campus I - Campina Grande. Atua profissionalmente na área de Serviço de Referência, Metodologia do trabalho científico, normas da ABNT e Repositórios digitais. Mestra em Ciência da informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da informação da Universidade Federal da Paraíba. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), Graduada em Gestão de Recursos Humanos pela Faculdade Rebouças de Campina Grande . Participa do grupo de pesquisa ImClusos / UFPB. Possui interesse em pesquisas nas áreas de memória, história oral, acesso à informação, acessibilidade, usabilidade, uso de tecnologias assistivas para a promoção do acesso e uso da informação, Inclusão social/digital e Gestão de pessoas.
  • Isledna Rodrigues de Almeida, <span>Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na Universidade Federal da Paraiba </span>
    Possui graduação em Bacharelado Em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1999), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Pernambuco (2002) e Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação na Universidade Federal da Paraiba (UFPB). Professora Adjunta da Unidade Acadêmica de Serra Talhada / Universidade Federal Rural de Pernambuco. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Engenharia de Software, atuando principalmente nos seguintes temas: Ensino, Pesquisa, Interface Homem-Maquina, Tecnologia da Informação, Inclusão Digital, Inclusão Social e Acessibilidade.
  • Izabel França de Lima, Universidade Federal da Paraíba
    Professora Associada do Departamento de Ciência da Informação, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, líder do grupo de Pesquisa inclusoS da Universidade Federal da Paraíba. Área de pesquisa Ciência da Informação, com ênfase em Informação e tecnologia, atuando nos seguintes temas: Memória Institucional, Memória e Identidade, Repositórios institucionais, Repositórios de dados de pesquisa, acesso e uso de informação, acessibilidade, usabilidade, inclusão digital/social/racial, informação etnicorracial.

Descargas

Publicado

2021-09-26

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2021): XXI Encontro Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação

Sección

GT 8 – Dados, Informação e Tecnologia