MODELO MULTIMENSIONAL PARA GESTÃO DE EBOOKS EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: TENDÊNCIAS E PARÂMETROS

Autores/as

  • Carolina Souza Santana Magalhães Universidade Federal da Bahia image/svg+xml Autor
  • Isa Maria Freire Universidade Federal da Paraíba image/svg+xml Autor

Resumen

Considera-se de partida um cenário de crescimento das coleções de eBooks em bibliotecasuniversitárias, a convergência deste artefato para o ambiente virtual e a limitação por parte domercado editorial no sentido de ofertar modelos de negócio para comercialização de Ebook, quecontemplem condições inerentes as necessidades destes espaços socioculturais e científicos. Assim,esse trabalho objetiva apresentar parâmetros para um modelo de gestão de livros digitais nessasbibliotecas, que inclua sua livre aquisição e propor um protótipo de modelo que auxilie a tomada dedecisão nas bibliotecas universitárias. Para tanto, a estratégia metodológica baseou-se na triangulaçãode métodos adotando a abordagem qualitativa. Os resultados demonstraram que o modelo de negóciode compra perpétua é o mais sustentável, em termos de garantia do serviço de acesso às coleções, emrelação ao modelo de negócio por assinatura. Indicaram também que as bibliotecas universitárias nãopossuem seus próprios modelos de negócio ou gestão de eBooks, acarretando a adesão ao modelo denegócio dos editores ou agregadores e implicando na aceitação das parametrizações (licenciamento,precificação) definidas entre os agentes da cadeia de valor: produtor (autor) – editor – agregador. Porfim, indicam que os atuais modelos de negócio de eBook ofertados ainda carecem de uma revisãosistêmica. Recomenda-se a atuação em redes de cooperação e/ou consórcios que possam garantir ummelhor posicionamento das bibliotecas universitárias na cadeia de valor do livro e propõe-se, comoproduto final um modelo multidimensional com parâmetros para a gestão de livros digitais embibliotecas universitárias.

Biografía del autor/a

  • Carolina Souza Santana Magalhães, Universidade Federal da Bahia
    Doutora e Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação da Universidade Federal da Bahia (PPGCI/UFBA). Professora adjunta lotada no Departamento de Documentação e Informação (DDI) do Instituto de Ciência da Informação (ICI/UFBA). Assumiu no ano de 2020 a chefia do Departamento de Documentação e Informação (DDI/ICI). Possui MBA em Gestão da Informação (UNIFACS). Graduação em Biblioteconomia e Documentação - ICI/UFBA. Membro do grupo de pesquisa Difusão da informação e apropriação de saberes (DIFUSAS/UFBA) e do Grupo de Pesquisa Informação e Inclusão Social (UFPB). Ministra disciplinas na área de Representação da informação, Gestão e organização do conhecimento, Ação Cultural e Tecnologia.
  • Isa Maria Freire, Universidade Federal da Paraíba
    outora e mestre em Ciência da Informação pelo convênio entre o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e a Universidade Federal do Rio de Janeiro. Professora associada do Departamento de Ciência da Informação e docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba. Coordenou o Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal da Paraíba de 2009 a 2011. Foi presidente da Associação Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação (ANCIB) no período 2010-2014. Coordenou o Grupo de Trabalho Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação da ANCIB de 2014 a 2018. Presidente do Conselho Municipal de Transparência Publica e Combate à Corrupção de João Pessoa de 2019 a 2021. Foi Editora científica da revista Informação& Sociedade: Estudos de 2009 a 2021. Editora da Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação e Biblioteconomia (PBCIB). Editora-Chefe do blog De olho na CI <www.deolhonaci.com>. Coordena a rede de projetos do Laboratório de Tecnologias Intelectuais <www.lti´pro.br>. Líder do Grupo de Pesquisa Informação e Inclusão Social, certificado pela UFPB no CNPq. Na pós-graduação trabalha os seguintes temas: Comunicação da informação em mídias virtuais; Competências em tecnologias intelectuais de informação; Políticas de informação; Inclusão social; Ética da informação; Responsabilidade social.

Publicado

2021-09-02