“É MUITA LUTA PARA TUDO”: BARREIRAS INFORMACIONAIS VIVENCIADAS POR MÃES DE FILHOS/FILHAS COM SÍNDROME DE DOWN

Autores/as

  • Eliany Alvarenga de Araújo Universidade Federal de Goiás (UFG)<br /> Autor
  • Rubem Borges Teixeira Ramos Universidade Federal de Goiás (UFG)<br /> Autor

Resumen

Esta pesquisa analisa barreiras informacionais vivenciadas por mães de filhos/filhas com Síndrome de Down residentes em Goiânia/GO no âmbito de processos de apropriação da informação. Metodologicamente, teve como campo de pesquisa 12 (doze) mães que mantinham relações de amizade e colaboração em decorrência da convivência cotidiana e compartilhada devido à Síndrome de Down de seus filhos/filhas e que utilizavam os serviços oferecidos pelo Centro Estadual de Reabilitação e Readaptação Dr. Henrique Santillo – CRER, localizado na cidade de Goiânia/GO. Na coleta dos dados, foi utilizado o  método “bola de neve” para a seleção das mães pesquisadas e a entrevista guiada para a obtenção dos dados. As análises dos dados evidenciaram a presença das seguintes barreiras informacionais:  intraorganizacional (41%), de eficiência (33%), ideológica (12%), de consciência e conhecimento da informação (8,2% ), desinformação (3,3%). As barreiras financeira e psicológica/emocional apresentaram 1% das ocorrências respectivamente. Considera-se que pesquisas sobre processos de apropriação da informação possam incorporar a abordagem teórico-conceitual das barreiras informacionais e, desta forma, ampliar a compreensão sobre as dificuldades vivenciadas por sujeitos informacionais ao desenvolverem tais processos. As barreiras informacionais são elementos constitutivos do fenômeno informacional e, sob esta configuração, devem ser identificadas e, em um segundo momento, analisadas no sentido de gerar estratégias de enfrentamento visando a redução ou eliminação destas dificuldades.

Biografía del autor/a

  • Eliany Alvarenga de Araújo, Universidade Federal de Goiás (UFG)<br />
    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB) com bolsa CAPES. Mestra em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) com bolsa CNPq e Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Professora na área de Fundamentos Epistemológicos em Ciência da Informação, Biblioteconomia e Arquivologia, da Faculdade de Informação e Comunicação (FIC) da Universidade Federal de Goiás (UFG). Coordenadora do Núcleo de Pesquisa em Gestão, Políticas e Tecnologias da Informação-NGPTI/UFG. Tem desenvolvido pesquisas nas seguintes áreas temáticas: Epistemologia da Ciência da Informação, História da Biblioteconomia e da Ciência da Informação no Brasil. Práticas Informacionais, Sujeito Informacional, Comportamento Informacional, Competência Informacional , Cognição Distribuída em Redes de Conhecimento, Barreiras Informacionais, Sobrecarga Informacional, Desinformação, Gestão do Conhecimento Crítico.
  • Rubem Borges Teixeira Ramos, Universidade Federal de Goiás (UFG)<br />
    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em 2017, pelo qual recebeu o Prêmio UFMG de Teses como a melhor tese da área de Ciência da Informação (2018) e a Menção Honrosa no Prêmio CAPES de Tese (2018). Realizou doutorado sanduíche, com bolsa da CAPES, na University of Illinois at Urbana Champaign (UIUC), em 2015. Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2008). Especialista em Gestão Estratégica da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e bacharel em Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2004). Atualmente, é Professor Adjunto e vice-coordenador (2023 - 2024) do curso de graduação em Gestão da Informação da Faculdade de Informação e Comunicação (FIC) da Universidade Federal de Goiás (UFG), tendo atuado como coordenador de estágios (2016 - 2018), membro do NDE (2019 - atual) e coordenador de curso (2021-2022) do mesmo. Atuou como docente e coordenador de estágios do curso de graduação em Biblioteconomia da mesma instituição por três anos (2010 - 2013), bem como no curso de Especialização Lato Sensu em Gestão e Avaliação da Informação (ESAMI), na mesma universidade (2012). Membro do Grupo de Pesquisa Informação e Leitura (2007 - atual) da ECI/UFMG e do Núcleo de Pesquisa em Gestão, Políticas e Tecnologias da Informação-NGPTI/UFG. Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando e pesquisando principalmente nos seguintes temas: estudo de usos e usuários da informação, comportamento informacional, competência informacional, gestão da informação e do conhecimento, histórias em quadrinhos, leitores, leitura, apropriação e mediação de informação e do conhecimento, etnometodologia.

Publicado

2024-09-24

Número

Sección

GT 3 – Mediação, Circulação e Apropriação da Informação