POLITICAMENTE CORRETO OU ERRONEAMENTE POLIDO?

Autores/as

  • Denise Cristina Belam Fioravanti <span>Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" </span> Autor
  • Francisco Arrais Nascimento Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" Autor
  • Deise Maria Antonio Sabbag <span>Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.</span> Autor

Resumen

Objetivou-se compreender a influência do Politicamente Correto e seus impactos naorganização e representação da informação e do conhecimento. O estudo de natureza bibliográficaamparado em pesquisa documental, utilizou-se da cartilha do Politicamente Correto, lançada no anode 2005 pela Presidência da República do Brasil, como uma estratégia de guiar as representações demaneira a banir termos e expressões que historicamente foram criadas e ressignificadas comomarcadores sociais da diferença, além do acervo do Jornal Folha de São Paulo sob o recortecronológico de 1980-2019. Ao imergir no contexto da representação temática em tempos hodiernos,se pode perceber que concomitantemente com os avanços das tecnologias de informação ecomunicação houve o surgimento de preocupações éticas e morais acerca da melhor maneira deorganizar e representar a informação. Essas questões auferem espaço privilegiado enquanto temáticaemergente nos estudos na área de organização e representação da informação e do conhecimento,pois ao compreender que as percepções da realidade assim, como as peculiaridades do PoliticamenteCorreto, em sua tentativa de representar com verossimilhança as necessidades da sociedade,contribuem não apenas para a organização e representação, mas também para recuperar ainformação. Como resultado se pode vislumbrar um movimento de humanização no tratamento socialonde disfunções linguísticas foram identificadas na aplicação exacerbada do mesmo em determinadoscontextos como é o caso de extratos marginalizados da sociedade.

Biografía del autor/a

  • Denise Cristina Belam Fioravanti, <span>Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" </span>
    Mestre e Doutoranda pelo PPGCI (Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação) nota 6, conceito CAPES na UNESP de Marília Graduada em Biblioteconomia também pela UNESP foi bolsista PROEX (2012-2013) trabalhando como monitora na UNATI (Universidade Aberta da Terceira Idade), bolsista FAPESP de treinamento técnico nível 3 (2016-2017), bolsista CAPES de Mestrado (2017-2018), fez estágio docência na disciplina Metodologia da Pesquisa Cientifica. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Metodologia, Organização e Representação do conhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: Feminismo, Violência de Gênero, Metodologia, Organização e Representação do conhecimento
  • Francisco Arrais Nascimento, Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
    Doutor em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (2021). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (2015) e Bacharel em Administração pela Universidade Federal do Ceará - Campus Cariri (2012). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em organização da informação, organização do conhecimento, memória, sexualidades, autonomeação e classificação, atuando principalmente no domínio das dissidências sexuais e de gênero.
  • Deise Maria Antonio Sabbag, <span>Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto.</span>
    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista (Unesp, 2013). Professora Doutora da Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto desde 2014, onde realiza atividades de ensino, pesquisa, extensão (com enfoque na área de Organização do Conhecimento) e gestão. É docente permanente na Pós-Graduação, linha pesquisa Produção e Organização da Informação, do Programa de Ciência da Informação da UNESP/Marília. Realizou atividades de ensino, pesquisa, extensão e gestão na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO), atuando nos curso de Biblioteconomia, Arquivologia e Mestrado Profissional em Biblioteconomia. Atuou nesta instituição como vice-diretora da Escola de Biblioteconomia no período de 2011 a 2014, sendo diretora interina entre 2012 a 2013. Participa dos Grupos de Pesquisa Linguagem, Discurso e Organização do Conhecimento(UNESP) ; Análise Documentária (UNESP) e Biblioteca, Memória e Resistência (UNIRIO). É membro das Sociedades Científicas de sua especialidade. Vice-Presidente da International Society for Knowledge Organization (ISKO ? Capítulo Brasileiro) período 2017 - 2019. Membro da International Society for Knowledge Organization(ISKO) no exterior. Membro da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Atual Coordenadora Adjunta do GT 2 - Organização e Representação do Conhecimento. Membro da Associação Brasileira de Ensino em Ciência da Informação. Profissionalmente atuou como Bibliotecária em instituições educacionais particulares e na UNESP no período de 2003 a 2010. Atuou como Diretora Acadêmica na UNESP. Atualmente é Editora do período científico Biblioteca Escolar em Revista da USP/Ribeirão Preto. Líder do Grupo de Estudos ECOAR (Estudos Contemporâneos em Organização do Conhecimento). Temas de interesse de pesquisa: Organização do Conhecimento, Cultura da Convergência e a Organização da Informação, Ensino de Biblioteconomia e Ciência da Informação, Filosofia e Ciência da Informação.

Publicado

2021-09-24

Número

Sección

GT 2 – Organização e Representação do Conhecimento