RACISMO NOS TEXTOS PARADIDÁTICOS NO PERU: O CASO DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

Autores/as

  • Diana María de los Angeles Vicente Munarriz <span lang="es-419">Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM, Peru)</span><br /> Autor
  • Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); Universidade Federal de Rondônia (UNIR)<br /> Autor
  • Priscila Rufino Fevrier Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)<br /> Autor

Resumen

Este estudo se concentra em analisar a presença de conteúdo e representações racistas nos textos paradidáticos fornecidos pelo Ministério da Educação do Peru para uso em salas de aula. Realiza uma análise de textos paradidáticos de uma Instituição Educativa do Peru. Como resultados, identifica e documenta os casos em que esses materiais didáticos peruanos perpetuam estereótipos, preconceitos e discursos discriminatórios direcionados a grupos étnico-raciais e culturais específicos do contexto peruano.

Biografía del autor/a

  • Diana María de los Angeles Vicente Munarriz, <span lang="es-419">Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM, Peru)</span><br />
    Graduada em Biblioteconomia e Ciências da Informação pela Universidade Nacional Maior de São Marcos. Ela possui diplomas especializados em Promoção da Leitura e Literatura Infantil e Juvenil pela Universidade Austral do Chile, Bibliotecas Escolares pela Universidade de Antioquia e Educação Superior Inclusiva, Interseccionalidade e Deficiência pelo Centro Latino-Americano de Educação Inclusiva.
  • Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC); Universidade Federal de Rondônia (UNIR)<br />
    Bibliotecária negra - CRB-11/1236. Professora Adjunta no Departamento Acadêmico de Ciência da Informação (DACI), da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGInfo/UDESC).
  • Priscila Rufino Fevrier, Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT)<br />
    Curadora no Instituto Pretos Novos (IPN). Doutoranda em Ciência da Informação no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) convênio com a Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação - PPGCIN, da Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Bacharela em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.Bibliotecára no Instituto Pretos Novos (IPN).

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Publicado

2024-10-02

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2025): XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Sección

GT 12 – Informação, Estudos Étnico-Raciais, Gênero e Diversidades