INOVAÇÃO EM BIBLIOTECAS NO CENÁRIO INTERNACIONAL: FOCO NA AGENDA 2030

Autores/as

  • Merabe Carvalho Ferreira da Gama Universidade Estadual de Londrina image/svg+xml Autor
  • Thais Batista Zaninelli Universidade Estadual de Londrina image/svg+xml Autor

Resumen

A International Federation of Library Associations and Institutions (IFLA) convocou as bibliotecas do mundo para mostrarem o seu potencial como colaboradoras para o desenvolvimento sustentável. Assim, bibliotecas em diferentes países têm inovado para oferecer serviços de informação inclusivos e sustentáveis, com foco na Agenda 2030. Este trabalho objetiva: Identificar esses serviços, por meio da literatura de Ciência da Informação nas bases de dados internacionais Scopus e Web of Science. A pesquisa é bibliográfica e utilizou como análise de dados, a Análise de conteúdo do tipo categorial, gerando quatro eixos, referentes aos objetivos das publicações encontradas. Foram selecionados 23 artigos que atenderam ao propósito dessa revisão. Observou-se que: (i) os anos de 2018 e 2020 foram os mais produtivos, (ii) há publicações em 12 países; e (iii) a maioria das comunicações são sobre bibliotecas públicas. Há diversos serviços de informação sendo desenvolvidos nesses ambientes, como: ministração de cursos, oficinas, palestras, workshops, programas de incentivo à leitura, projetos voltados para o mercado de trabalho, dentre outros. Ao mapear os serviços de informação inovadores no contexto das bibliotecas no que tange os objetivos da Agenda ajuda no processo de entender o real papel das bibliotecas nesse cenário, bem como colabora com os bibliotecários no que se refere a troca de experiências e ideias de serviços que geram valor para a comunidade. A partir da análise dos dados é possível inferir que as bibliotecas estão buscando inovar ao oferecer serviços de informação inclusivos e sustentáveis, com foco nos ODS propostos pela Agenda 2030.


Biografía del autor/a

  • Merabe Carvalho Ferreira da Gama, Universidade Estadual de Londrina
    Doutoranda em Ciência da Informação (Universidade Estadual de Londrina). Mestre em Gestão Pública pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da UFPA (2016). Possui Especialização em Gestão Pública com ênfase em Gestão por competências (2013) e em Gestão do Conhecimento (2012). É graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (2010). Atualmente é Bibliotecária na Universidade Federal Rural da Amazônia.
  • Thais Batista Zaninelli, Universidade Estadual de Londrina
    Professora Adjunta do Departamento de Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina ? UEL. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual de Londrina - PPGCI/UEL. Pós-Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Estadual de Londrina ? UEL com bolsa CAPES. Doutora pelo Programa Doutoral em Engenharia Industrial e Gestão (Departamento de Engenharia Industrial da Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, 2012) revalidado pelo Departamento de Engenharia de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ, 2012, com bolsa da Fundação para Ciência e Tecnologia (FCT ? Portugal). Mestre em Gestão da Informação (Universidade do Porto, 2007) revalidado pela Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo - USP, 2008, com bolsa do programa Alban ? Programa de Bolsas de Alto Nível da União Europeia para América Latina. Bacharel em Biblioteconomia (Universidade Estadual de Londrina, 2004). Atuou como docente convidada na Faculdade de Engenhara da Universidade do Porto. Atualmente é Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação ? PPGCI/UEL. Líder do Grupo de Pesquisa INSERI: Inovação em serviços de Informação, credenciado pelo CNPq. Coordenadora do Projeto de pesquisa ?O PROCESSO DE INOVAÇÃO EM SERVIÇOS DE INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS DEMANDAS INFORMACIONAIS DOS NATIVOS DIGITAIS?". Dedica-se ao ensino e a pesquisa na área de Ciência da Informação e Gestão da Inovação com ênfase em práticas de inovação, processos de desenvolvimento de serviços, gestão de unidades de informação, Design Thinking em Unidades de Informação

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Publicado

2022-08-24

Número

Vol. 2 Núm. 1 (2022): XXII ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Sección

GT 4 – Gestão da Informação e do Conhecimento