AÇÕES AFIRMATIVAS PARA O INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR: UMA ABORDAGEM PELA MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO

Biografía del autor/a

• Marcela Arantes Ribeiro, Universidade Federal de Rondônia (UNIR)Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP)
  Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Paulista Júlio de Mesquita Filho/UNESP (2024), com a defesa da tese: Mediação da Informação para transformação social: ressignificação sociocultural da informação, a partir das cotas para ingresso nas universidades públicas. Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia com intercâmbio na UFSC e UFPR (2010). Bacharel e licenciada em História pela Universidade Federal de Rondônia (2006). Especialista em Arte, Educação e Saúde (2012); Educação Especial e Inclusiva (2014); Planejamento Estratégico na Gestão Pública (2018); e Especialista em Gestão na Educação à Distância (2019). Pesquisadora PIBIC, durante a graduação, com sub-projeto na área de Educação e Cultura. Integrante do grupo de pesquisa: Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade e do grupo de pesquisa: Informação, Conhecimento e Inteligência Organizacional. Atualmente é Técnica em Assuntos Educacionais da Universidade Federal de Rondônia (Nível Superior). Experiência na gestão do Ensino Superior com os Programas de fomento a graduação e com Políticas Públicas para o ingresso discente.ID Lattes: 6401341241471875. Orcid: https://orcid.org/0000-0003-4135-9725
• Oswaldo Francisco de Almeida Júnior, professor associado da Universidade Estadual de Londrina (UEL)
  Possui graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1974), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1992) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1999). Atualmente é professor associado da Universidade Estadual de Londrina (UEL), professor titular do programa de pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP/Marília) e professor colaborador do Mestrado Profissional da Universidade Federal do Cariri. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Informação e Sociedade, atuando principalmente nos seguintes temas: informação e sociedade, mediação da informação, serviço de referência e informação, bibliotecas públicas e biblioteconomia. Presidente da ANCIB - Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação. Líder do grupo de pesquisa: Informação: Mediação, Cultura, Leitura e Sociedade. Mantenedor do site Infohome (www.ofaj.com.br). Orcid: https://orcid.org/0000-0003-3629-7435