PARENTALIDADE NA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO: INTERSECCIONALIDADES ENTRE O FEMININO, O CUIDADO, A CIÊNCIA E A PANDEMIA

Autores/as

  • Ana Carolina Simionato Arakaki UFSCar Autor
  • Ariadne Chlöe Furnival UFSCar Autor
  • Camila Carneiro Dias Rigolin UFSCar Autor
  • Leticia Azevedo Januário UFSCar Autor
  • Luciana de Souza Gracioso Universidade Federal de São Carlos image/svg+xml Autor

Resumen

O contexto pandêmico atual agravou criticamente as condições da participação dasmulheres no mercado profissional e científico. As variáveis que merecem ser analisadas sãomuitas, mas, para o presente estudo, foram selecionadas as que envolvem os desafiosinterseccionais entre a produção científica feminina, a maternidade e a pandemia no contextoda Ciência da Informação brasileira. São objetivos específicos do presente estudo:contextualizar e apresentar estudos que evidenciam a participação feminina na produçãocientífica geral e em Ciência da Informação; apresentar o impacto da pandemia no espectrofeminino relacionado a sua produção científica; descrever o projeto Parent In Science no Brasile sugerir proposições no âmbito da CI, que possam atenuar os impactos sobre os cuidadosparentais, nas carreiras de pesquisadoras. Para tanto, é desenvolvida pesquisa básicapautada em revisão de literatura narrativa ou assistemática, que se justifica pelaespecificidade da conjunção do assunto proposto e não demanda apresentação sistemáticade protocolos de coleta e uso de fontes de informação. Os resultados almejam sugeririndicativos de ações que potencialmente poderão ser assumidos pelo campo para melhorqualificar, dignificar e fazer justiça à participação feminina e materna na sua construção.

Biografía del autor/a

  • Ana Carolina Simionato Arakaki, UFSCar
    Professora adjunta do Departamento de Ciência da Informação da UFSCar.
  • Ariadne Chlöe Furnival, UFSCar
    Professora Associada do Departamento de Ciência da Informação da UFSCar.
  • Camila Carneiro Dias Rigolin, UFSCar
    Professora Associada do Departamento de Ciência da Informação.
  • Leticia Azevedo Januário, UFSCar
    Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade.
  • Luciana de Souza Gracioso, Universidade Federal de São Carlos
    Professora associada do Departamento de Ciência da Informação da UFSCar.

Publicado

2021-08-06