GESTÃO DE RISCO E PROTEÇÃO DO FUTURO

Autores/as

  • Sérgio Rodrigues de Santana Universidade Federal da Paraíba (UFPB)<br /> Autor
  • Eliane Epifane Martins Instituto de Educação Estadual do Pará (IEEP)<br /> Autor
  • Lília Mara Menezes Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)<br /> Autor
  • Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz Universidade do Estado do Amapá (UEAP)<br /> Autor
  • Luís Fernando Vanin Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)<br /> Autor

Resumen

Os atos golpistas de 2023 e as enchentes do Rio Grande do Sul em 2024 promoveram reflexões sobre a Gestão de Risco. A museologia social e LGBTQIAPN+ promovem esforços de superação do preconceito frente aos sujeitos LGBTQIAPN+ através dos ‘Riscos e Proteção do futuro’, essa que reflete o patrimônio, os riscos e corpos/psiques LGBTQIAPN+. Como a dimensão ‘Riscos e Proteção do futuro’ promove as bases teóricas e epistêmicas para a disciplina de Gestão de Risco na museologia? Objetivou analisar os ‘Riscos e Proteção do futuro’ no âmbito da museologia social e LGBTQIAPN+ para alargamento teórico-sintética epistemológico da museologia. Adotou a abordagem qualitativa e a hermenêutica crítica como método. Infere-se que além das questões técnicas da Gestão de Risco, essas precisam estarem atreladas a Environmental, Social and Governance (ESG), a Agenda 2030, a responsabilidade social, os estudos de ética e empatia e estudos de Inclusão, que são pontos da dimensão ‘Riscos e Proteção do futuro’ quando se pensa a relação patrimônio, riscos e corpos/psiques.

Biografía del autor/a

  • Sérgio Rodrigues de Santana, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)<br />
    Doutor e Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Graduado em Psicologia (UFPB) e Biblioteconomia (Uniasselvi), é graduando em Arquivologia e Museologia (Uniasselvi), especialista em 'Ensino e Interdisciplinaridade' (Uniasselvi) e especialista em Arquivologia (Faculdade Domínios). É líder do Grupo de Estudos em Interdisciplinaridades e Epistemologias (GintEpis) e integra o grupo de pesquisa Núcleo de Estudos e Pesquisas em Informação, Educação e Relações Étnico-raciais (NEPIE-RE/GEINCOS-CCSA/UFPB) e realiza pesquisa na área de Epistemologia.
  • Eliane Epifane Martins, Instituto de Educação Estadual do Pará (IEEP)<br />
    Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Atua como docente no Curso Técnico em Biblioteconomia do Instituto de Educação Estadual do Pará (IEEP) e bibliotecária na Companhia de Desenvolvimento da Área Metropolitana de Belém/PA (CODEM). Realiza pesquisas na área da Ciência da Informação, memória e patrimônio cultural.
  • Lília Mara Menezes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)<br />
    Mestra em Letras (PROFLETRAS) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte, é pós-graduada em Literatura e Ensino, pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (2011) e graduada em Letras e Artes pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2005), atualmente é professora na educação básica e tutora do curso Letras-Língua Portuguesa na UERN/UAB.
  • Annebelle Pena Lima Magalhães Cruz, Universidade do Estado do Amapá (UEAP)<br />
    Doutora em Educação (ULBRA/RS, 2024). Mestre em Gestão Social, Educação e Desenvolvimento Local (Centro Universitário UNA/BH/2013). Graduada em Psicologia (UNINCOR/MG/2009), Pedagogia (FBN/AM/2023) e Ciências Sociais (ÚNICA, 2024). Formação Complementar em Pedagogia (FCE/2022). Especialista em áreas interdisciplinares (Psicologia, Gestão, Direitos Humanos, Educação Especial, outros). Membro do Grupo de Pesquisa "Cultura e Educação" (CAPES/ULBRA, 2020).
  • Luís Fernando Vanin, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)<br />
    Doutorando no Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGCIN-UFSC) (2024-).Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (PPGCIN-UFSC)(2021-2024). Bibliotecário formado pela mesma instituição. Bolsista Capes DS. Inscrito no CRB-14. Integrante do Grupo de Pesquisa Representação e Organização do Conhecimento (ROC-UFSC). . Membro da Rede Nacional LGBTQIA+ de Bibliotecáries e Cientistas da Informação. Militante em movimentos sociais de classe, direitos humanos e estudantil. Interesse de pesquisa nas áreas de organização e representação do conhecimento, desclassificação, decolonialidades, memórias e patrimônios culturais LGBTQIA+, Interseccionalidades/marcadores de diferença, teorias de gêneros e sexualidades, políticas públicas, mediação e inclusão social.

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Publicado

2024-10-01

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2025): XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Sección

GT 9 – Museu, Patrimônio e Informação