MAPEANDO AS CONTRIBUIÇÕES DA CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO PARA O PROJETO DE REMIÇÃO DE PENA PELA LEITURA EM AMBIENTES PRISIONAIS

Autores/as

  • Adriana Isidório da Silva Zamite <p>Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)</p> Autor
  • Maira Cristina Grigoleto Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)<br /> Autor
  • Lucileide Andrade de Lima do Nascimento Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)<br /> Autor
  • Marília de Abreu Martins de Paiva Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)<br /> Autor

Resumen

A remição de pena pela leitura nos ambientes prisionais tem sido objeto de discussão em diferentes áreas, a começar pelo Direito, um tradicional espaço de discussão até sua irrupção em outras áreas, como a Ciência da Informação. Questiona ao observar a discussão como o campo da Ciência da Informação tem contribuído e pode contribuir para a expansão de políticas públicas em ambientes prisionais, considerando também as suas potencialidades. Problematiza a colaboração da mesma na implementação de projetos em ambientes prisionais e em paralelo, apresenta pesquisas e projetos realizados na área da Ciência da Informação sobre esta temática voltados ao incentivo à leitura no ambiente prisional brasileiro. Apresenta uma revisão de literatura a partir do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, na Base de Dados de Periódicos em Ciência da Informação e em sites do Departamento Penitenciário Nacional e do Ministério da Justiça. Conclui que a análise empreendida permitiu o reconhecimento de ações e contribuições realizadas pela Ciência da Informação referentes ao projeto remição de pena pela leitura, prevista na Lei nº 7.210, de 1984 de Execução Penal e disciplinada pela Recomendação nº 44, de 2013 do Conselho Nacional de Justiça.

Biografía del autor/a

  • Adriana Isidório da Silva Zamite, <p>Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)</p>
    Doutoranda em Gestão e Organização do Conhecimento pela Programa de Pós-graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC-UFMG). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGCI-UFES). Especialista em Engenharia e Arquitetura de Software pela Universidade Estácio de Sá. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Possui experiência com softwares de biblioteca Biblivre e Sophia. Pesquisa o papel da biblioteca, do livro e do bibliotecário em ambientes prisionais no Estado do Espírito Santo (ES).
  • Maira Cristina Grigoleto, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)<br />
    Doutora e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp). Licenciada em História pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Atua como docente na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) na Graduação em Arquivologia. Tem interesse em pesquisas sobre agências e agenciamentos do e pelo documento em diferentes configurações de espaço-tempo, considerando: instituições (públicas e privadas); lugares e espaços de informação e de memória; processos e procedimentos documentais e de informação; institucionalidade, materialidade e usos do patrimônio.
  • Lucileide Andrade de Lima do Nascimento, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)<br />
    Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade de Brasília (PPGCINF/UnB). Mestre em Política Social pelo Programa de Pós-Graduação em Política Social da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGPS/UFES). Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Docente junto ao Departamento de Biblioteconomia da UFES e Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFES (PPGCI/UFES). Possui experiência na área de Biblioteconomia e Ciência da Informação, com ênfase em Políticas Públicas e Usos sociais da informação. Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: Políticas públicas, Política social, Educação a Distância, Atuação profissional, Biblioteca pública, Formação de leitores e Regimes de informação.
  • Marília de Abreu Martins de Paiva, Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)<br />
    Doutora (2016) e Mestre (2008) em Ciência da Informação pela Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, onde cursou a graduação em Biblioteconomia (2004). Atualmente é professora adjunta da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais, atuando no Departamento de Organização e Tratamento da Informação e na Pós-graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC). Suas áreas de interesse são: políticas públicas de informação para bibliotecas; bibliotecas públicas e escolares.

Publicado

2024-09-25

Número

Sección

GT 3 – Mediação, Circulação e Apropriação da Informação