ANALISE DO CRITÉRIO DE ADERÊNCIA NO QUALIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Abstract

Objetiva analisar o critério de aderência utilizado na avaliação de periódicos no Qualis da área de Educação Física no evento de classificação 2013-2016. Por meio de um estudo qualiquantitativo de caráter cientométrico, toma como fonte os indicadores temáticos presentes nos periódicos utilizados como alvo pelos bolsistas de produtividade em pesquisa da área de Educação Física. Utilizou-se o software IRAMUTEq, utilizando-se como técnica de análise a Nuvem de Palavras e a Classificação Hierárquica Descendente com a finalidade de identificar os termos de maior valor semântico para caracterização temática da Educação Física. A investigação compara os achados com as definições desse campo científico expressos no documento de área da Capes. Por meio do método utilizado, observou-se que, apesar de potente, o critério de aderência gerou distorções importantes no resultado da classificação de periódicos no webqualis.