HAPPINESS AT WORK AND INFORMATION: PERCEPTIONS OF YOUNG APPRENTICES

PERCEPÇÕES DE JOVENS APRENDIZES

Authors

  • Arthur Freire Federal University of Paraná image/svg+xml
  • Laiz Carolline Strehl de Oliveira
  • Flávia Roberta Fernandes

Keywords:

happiness at work; media literacy; employability.

Abstract

Happiness at work has become an increasingly relevant topic in light of changes in the labor market and the growing influence of digital media on young people's professional expectations. This study aimed to analyze how perceptions of happiness at work vary among different age groups of apprentices, considering the influence of media literacy and employability skills. A mixed-methods approach was adopted, combining quantitative and qualitative analyses through questionnaires and thematic analysis of participants’ responses. The results showed that adolescents aged 14 to 17 place greater importance on interpersonal relationships and a collaborative work environment, whereas older young adults demonstrate increasing concern with professional growth, financial stability, and work-life balance. A gradual decline in the average perception of happiness at work was also observed as age increased, accompanied by a greater appreciation for quality of life over higher salaries. Qualitative findings revealed that social media and media content significantly influence expectations regarding careers and professional success, highlighting the importance of media literacy in fostering a more critical and realistic understanding of work. It is concluded that happiness at work is a multifaceted phenomenon influenced both by objective workplace conditions and by individual competencies related to employability and the critical interpretation of information in digital environments.

Author Biographies

  • Laiz Carolline Strehl de Oliveira

    Aluna regular do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGGI/UFPR), com foco em carreira, tecnologia e o futuro do trabalho. Formada em Recursos Humanos e com MBA em Desenvolvimento Humano nas Organizações pelo Centro Universitário Internacional Uninter, acumulo mais de 15 anos de experiência em empresas nacionais de médio e grande porte nos setores governamental, educacional e de consultoria.Professora na Universidade Corporativa do Grupo Zonta, ministrando disciplinas como Inteligência Emocional e Imersão Profissional, além de integrar o projeto Educação do Futuro, promovido pela Secretaria de Educação do Paraná. Professora/Educadora Social no Instituto Tibagi, atuando na preparação de joves no mercado de trabalho. Como pesquisadora, investigo as transformações no mercado de trabalho a partir das inovações digitais, com foco na influência do LinkedIn e da inteligência artificial sobre a gestão de talentos e o desenvolvimento de carreiras.Também atuo como treinadora de LinkedIn, auxiliando profissionais na otimização de seus perfis e estratégias digitais. Tenho experiência em projetos de Recrutamento e Seleção, Treinamento e Desenvolvimento e Consultoria de Carreira.

  • Flávia Roberta Fernandes

    Professora Adjunta da Universidade Estadual de Maringá (UEM) e Coordenadora de Extensão Curricular do curso de Secretariado Executivo Trilíngue da instituição. Doutora em Gestão da Informação (UFPR, 2022) e Mestre em Ciência, Gestão e Tecnologia da Informação (UFPR, 2018). Especialista em Marketing Estratégico com ênfase em Gestão Comercial e de Varejo (UniBrasil, 2009) e em Formação Docente para Educação a Distância (Uninter, 2023). Graduada em Secretariado Executivo (UniBrasil, 2006) e graduanda em Administração Pública (Unicentro, 2025-2028). Integra grupos de pesquisa nas áreas de Secretariado, Gestão da Informação e Administração da Justiça, com atuação no GESET (UEM), InfoOrg (UEM); InfoJus (UFPR), Metodologias para Gestão da Informação (UFPR), GPJUs (UFRN) e Prática e Ensino de Gestão Organizacional (UNINTER). É Pesquisadora Associada e Diretora Administrativo-Financeira do Instituto Brasileiro de Estudos e Pesquisas Sociais (IBEPES). Desde 2018, atua na gestão e organização do Encontro de Administração da Justiça (ENAJUS), como Coordenadora do Comitê de Administração e Tecnologia. Foi bolsista de Apoio à Difusão do Conhecimento (CNPq, 20232024). Possui experiência profissional de quase dez anos como Secretária Executiva e três anos como Analista de Projetos Comunitários na PUCPR. Os interesses de pesquisa concentram-se em Gestão da Informação e do Conhecimento, Teoria da Criação do Conhecimento Organizacional, Comunidades de Prática, Divulgação Científica, Secretariado, Gestão e Assessoria Secretarial, Gestão de Eventos, Empreendedorismo e Inteligência Artificial.

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

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GT 6 – Informação, Educação e Trabalho

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