SAMBA SCHOOL ARTIFACTS

MATERIALITIES AND INSTITUTIONALITIES FOR THE CARNIVAL BEING/DOING

Authors

  • Wylberth Augusto Santa Rosa Federal University of Espírito Santo image/svg+xml
  • Lucileide Andrade de Lima do Nascimento
  • Maira Cristina Grigoleto

Keywords:

samba schools, carnival associations, materiality, institutionality

Abstract

This study analyzes artifacts from samba schools, examining their materialities and institutionalities, as well as the potential of this documentary corpus for the creation, maintenance, appreciation, (re)cognition, and preservation of the identity and practices of carnival associations and parades. The documentation arising from these practices legitimizes the institutions, contributes to the appreciation of these territories or communities, and fosters the persistence of a collectively constructed identity. It aims to understand these rituals and the production of the parades, as well as to investigate their sonic, visual, and performative manifestations. This study also aims to highlight the experience of samba school members through the institutional framework and materiality of the schools’ artifacts. Methodologically, this is an exploratory study conducted through a qualitative approach based on a literature review. It concludes that Samba Schools lack document management (creation, processing, and preservation) for the functioning and understanding of artifacts as elements of support and appreciation, both internally and externally, of carnival practices and their central purpose: the parades.

Author Biographies

  • Wylberth Augusto Santa Rosa, Federal University of Espírito Santo

    Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da informação da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGCI/UFES). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES). Desenvolve pesquisas nos seguintes temas: Memória; Patrimônio; Documento; Informação e Sociedade.

  • Lucileide Andrade de Lima do Nascimento

    Pós-doutorado em Política Social pelo Programa de Pos-Graduacao em Política Social (PPGPS/UFES). Doutora em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília – UnB, Brasil. Professora do Departamento de Biblioteconomia e professora colaboradora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Espírito Santo – UFES, Brasil.

  • Maira Cristina Grigoleto

    Doutora e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp). Licenciada em História pela Universidade Metodista de Piracicaba (Unimep). Atua como docente na Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes) nos cursos de Mestrado em Ciência da Informação (PPGCI-Ufes) e de Graduação em Arquivologia. Participa dos grupos de pesquisa "Competência em Informação e Processos Inter-relacionados" e "Tecnologia e Organização da Informação e do Conhecimento". Tem interesse em pesquisas sobre agências e agenciamentos do e pelo documento em diferentes configurações de espaço-tempo, considerando: instituições (públicas e privadas); lugares e espaços de informação e de memória; processos e procedimentos documentais e de informação; institucionalidade, materialidade e usos do patrimônio.

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 10 – Informação e Memória

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