DIAGNOSIS OF DATA REPOSITORIES THROUGH THE LENS OF DATA COLONIALISM
Keywords:
scientific data, scientific data repositories, data colonialismAbstract
This research excerpt aims to investigate the dependency relationship of scientific data repository infrastructures in universities from emerging countries compared to developed countries, through the lens of data colonialism within the context of open science. To achieve this objective, a mapping was conducted on the Registry of Research Data Repositories (Re3data) platform, narrowing the search exclusively to Higher Education Institutions while excluding partner institutions or other associated organizations. The research resulted in a total of eleven scientific data repositories, five in emerging countries and six in developed countries. The methodology was guided by exploratory research, which aims to provide greater insight into the studied phenomenon, as well as documentary research. Based on this, a mixed-methods approach (quantitative and qualitative) was adopted. These procedures were selected according to the nature of the research and the objectives established for data collection. Analysis categories were established to encompass infrastructure, objective, policies, and guidelines. Finally, a small number of repositories was observed in both emerging and developed countries. However, a dependency of emerging nations on foreign technologies and infrastructures was identified. Through the lens of data colonialism, this dynamic highlight how developed nations articulate and dictate the rules of data governance globally.
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