MAQUETES ARQUITETÔNICAS COMO SUPORTES DE MEMÓRIA INSTITUCIONAL

Abstract

As universidades produzem diferentes registros relacionados às atividades de ensino, pesquisa e extensão, porém determinadas materialidades acadêmicas permanecem à margem das políticas institucionais de preservação. Entre elas destacam-se as maquetes arquitetônicas, que registram processos criativos, trajetórias formativas e práticas pedagógicas. Este trabalho tem como objetivo refletir sobre as maquetes arquitetônicas como suportes de memória institucional e discutir suas relações com os processos de preservação e esquecimento no contexto universitário. O referencial teórico fundamenta-se nos estudos da memória cultural e institucional, com destaque para as contribuições de Jan Assmann, Aleida Assmann e Icléia Thiesen. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, exploratória e descritiva, fundamentada em levantamento bibliográfico, análise documental e estudo de caso. O campo empírico compreendeu o curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, campus Petrópolis. Os resultados evidenciam que as maquetes podem ser compreendidas como documentos e suportes de memória institucional. Observou-se, contudo, a ausência de mecanismos formais de documentação e preservação, favorecendo processos de dispersão e esquecimento. Conclui-se que seu reconhecimento pode contribuir para ampliar as discussões sobre memória institucional, documentação e preservação no contexto universitário.