CINEMA AND RESISTANCE

TENSIONING THE ERASURE OF THE MEMORY OF THE MILITARY DICTATORSHIP A DISCURSIVE ANALYSIS OF PRA FRENTE, BRASIL (1982) AND I'M STILL HERE (2024)

Authors

  • Carlos Cleiton Evangelista Gonçalves Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Jhonata Monteiro Cabral Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Larissa Vitória Lima de Moura Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Tereza Ludimila de Castro Cardoso Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Izabel França de Lima Federal University of Paraíba image/svg+xml

Keywords:

Information Science, memory, brazilian military dictatorship, cinema

Abstract

This article examines the representations of the Brazilian military dictatorship in the films Pra Frente, Brasil (1982) and Ainda Sou Aqui (2024), seeking to understand how these cinematographic narratives tension the processes of memory erasure and silencing imposed by the regime. The research, of a qualitative nature, is based on Discourse Analysis from Orlandi (1999), in dialogue with memory studies and Information Science. Discursive sequences related to repression, silencing, interdiction or absence of information, memory production and resistance to oblivion were analyzed, considering dialogues and elements of audiovisual materiality. The results demonstrate that the works act in a complementary way: the 1982 film exposes the production of silence during repression and the 2024 production highlights the consequences of silence for social and family trauma, as well as the resistance of the personal archive. The productions highlight the role of cinema as an informational artifact and a device for mediating social memory against collective amnesia. In this sense, the social responsibility of Information Science is considered in the sense of being relevant for the preservation of collective memory and for combating the silencing of marginalized voices.

Author Biographies

  • Carlos Cleiton Evangelista Gonçalves, Federal University of Paraíba

    Doutorando em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB). Mestre em Artes pela Universidade Federal da Paraíba (2018). Especialista em Metodologia do Ensino pelo Instituto de Educação Superior de Cajazeiras (2011) e graduado em História pela Universidade Federal de Campina Grande (2009). Membro do Grupo de Pesquisa em Informação, Memória, Tecnologia e Sociedade (Inclusos) da UFPB. Tem interesse de pesquisa diversificado, destacando os estudos históricos, culturais e educacionais. Pesquisa, principalmente, os seguintes temas: memória e construções de identidades culturais; danças populares com ênfase em xaxado; banditismo social com ênfase em cangaço brasileiro; arte-educação na perspectiva da educação somática e a abordagem pedagógica da arte e da cultura popular.

  • Jhonata Monteiro Cabral, Federal University of Paraíba

    Mestrando em Ciência da Informação, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) na Universidade Federal da Paraíba, graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (2025). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, acessibilidade, ambiente informacional e world wide web consortiun.

  • Larissa Vitória Lima de Moura, Federal University of Paraíba

    Mestranda em Ciência da Informação, pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) na Universidade Federal da Paraíba Especialista em Gestão de Arquivos e Documentos pela Faculdade do Leste Mineiro (2025). Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2024). Membro do Grupo de Pesquisa em Informação, Memória, Tecnologia e Sociedade (Inclusos) da UFPB. Possui Láurea Acadêmica (2024). Possui experiência em organização e gestão de acervos, gestão da informação e do conhecimento e catalogação e classificação de materiais. Tem interesse em estudos nas áreas de memória e identidade, acesso e uso de informação, biblioteconomia social, gestão documental, gestão da informação e organização do conhecimento.

  • Tereza Ludimila de Castro Cardoso, Federal University of Paraíba

    Doutoranda em Ciência da Informação pela UFPB. Mestra em Ciência da Informação, através do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação- PPGCI pela Universidade Federal da Paraíba-UFPB. Graduação em Enfermagem pela Faculdade Santa Emília de Rodat (2004). Graduada em Arquivologia pela Universidade Estadual da Paraíba (2018). Especialista em Enfermagem do Trabalho pela FIP- Faculdade Integrada de Patos (2010). Especialista em Gestão de Emergências em Saúde Pública pelo Hospital Sírio-Libanês (2018). Especialista em Saúde Pública pela Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo- USP (2019) Professora Substituta da Faculdade de Enfermagem Nossa Senhora das Graças - FENSG pela UPE. Integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB. Tem experiência na área de Enfermagem e Ciência da Informação com foco em pesquisas nos seguintes temas: Gestão de Saúde Pública, Gestão da Informação e Comunicação, Informação e relações de gênero, Feminismo, Mulher e Ditadura Militar no Brasil.

  • Izabel França de Lima, Federal University of Paraíba

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012), mestra em Educação (2007), especialista em Gestão de Unidades de Informação (2006), graduada em Biblioteconomia (1989) e em Administração (1999) pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professora do Departamento de Ciência da Informação, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas, líder do grupo de pesquisa Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da Universidade Federal da Paraíba. Editora do Periódico Científico Informação Sociedade: Estudos (ISSN: 1809-4783) vinculado ao PPGCI/UFPB.  Área de pesquisa Ciência da Informação, com ênfase em Informação e tecnologia, Memória e Identidade,  acesso e uso de informação, acessibilidade, usabilidade, inclusão digital/social/racial, informação étnico-racial, Justiça Social, Informacional, Racial e de Gênero, Religiões de matriz africana; sincretismo religioso e intolerância religiosa.

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 10 – Informação e Memória

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