ENTRE CAMINHOS E SABERES: EXU, A ENCRUZILHADA E A INFORMAÇÃO

Authors

  • Bruno Almeida dos Santos Federal University of Bahia image/svg+xml Autor
  • Nidia Maria Lienert Lubisco Federal University of Bahia image/svg+xml Autor
  • Jean Fernandes Brito Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Autor

Author Biographies

  • Bruno Almeida dos Santos, Federal University of Bahia
    Doutorando e mestre (2018) em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia, graduado em Biblioteconomia e Documentação pela mesma universidade (2014), especialista em Gestão Cultural Contemporânea pela Escola Itaú Cultural (2022) e estudante do curso de Tecnologia da Informação pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo. É professor do curso Técnico de Biblioteconomia na ETEC Parque da Juventude e pesquisador do grupo de pesquisa GEINFO Saberes e Fazeres em Informação e Conhecimento. Tem experiência na área de Ciência da Informação atuando principalmente em temas como: Percurso Informacional; Análise de Informação e Documentação; Memória, Documentação e Informação; Gênero, Sexualidade, Raça, Etnia e Informação; Informação, Cidadania e Cultura; Estudo dos Sujeitos Informacionais e de Comunidade; Acesso, Busca e Uso da Informação; Unidades e Fontes de Informação, Mediação Cultural, Bibliografia Social; assim como tem interesse nas disciplinas de Iniciação da Pesquisa Científica, Metodologia da Pesquisa Científica e Interação Humano-Computador.
  • Nidia Maria Lienert Lubisco, Federal University of Bahia
    Graduada em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal da Bahia (1969), dirigiu bibliotecas e centros de Documentação no Estado e na Prefeitura, foi Diretora da Biblioteca Central Reitor Macedo Costa da UFBA (1991-1997). Tem mestrado em Ciência da Informação pela mesma Universidade (2001) e doutorado em Documentação, pela Universidad Carlos III de Madrid (2007). Fez estágio pós-doutoral na Universidad de Salamanca (2013). É Professor Colaborador da Faculdade de Medicina da Bahia/PPG em Saúde, Ambiente e Trabalho, e Professor Associado do Instituto de Ciência da Informação (ICI/UFBA), integrando o Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFBA) como professora aposentada (Programa PROPAP). Foi Chefe do Depto. de Fundamentos e Processos Informacionais/ICI/UFBA, coordenou o Núcleo Docente Estruturante do mesmo Departamento, bem como o Núcleo de Periódicos da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-graduação/UFBA. Foi Vice-diretora do Instituto de Ciência da Informação (ICI/UFBA). É líder do grupo de pesquisa GEINFO Saberes e Fazeres em Informação e Conhecimento, registrado no CNPq. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase e pesquisa em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: biblioteca universitária, planejamento e avaliação de bibliotecas, biblioteca pública e biblioteca escolar, serviços bibliotecários, leitura e metodologia de pesquisa. Foi Vice-Coordenadora do PPGCI/UFBA (2019-2020) e atuou como Coordenadora pro tempore do mesmo Programa de 1 de fev. a 6 de maio do 2021. Em 2020, recebeu bolsa para Missão de Trabalho no Exterior, pelo Programa CapesPrint. Tem experiência em normalização documentária e como revisora, principalmente de trabalhos acadêmicos. É coautora do Manual de estilo acadêmico: trabalhos de conclusão de curso, dissertações e teses, 6. edição (Edufba,2019), a caminho da 7. edição para 2024. Publica principalmente em revistas científicas nacionais, recebeu prêmio Emerald por artigo em coautoria e é parecerista de oito periódicos brasileiros da área de CI. É membro da Academia de Ciências de Bahia.
  • Jean Fernandes Brito, Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
    Doutor em Ciência da Informação - Área de concentração: Informação, Tecnologia e Conhecimento pela Unesp. Mestre em Ciência da Informação - Área de concentração: Gestão da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC - 2019). Bacharel em Biblioteconomia pela Unesp (2011- 2015). Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Intervale - MG (2022). Possui aperfeiçoamento em Língua Portuguesa pela WR Educacional (2016). Especialização em Processos didáticos-pedagógicos para cursos da modalidade a distância pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) ( 2021-2022). Especialização em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Intervale (2022). Especialização em Planejamento Estratégico e Gestão pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2024-2025). É Membro dos Grupos de Pesquisas Novas Tecnologias em Informação (GPNTI - Unesp) e do grupo de pesquisa - Núcleo de Estudos em Web Semântica e Dados Abertos (NEWSDA-BR) da Universidade de São Paulo (USP) de Ribeirão Preto. É membro associado da Associação Nacional de Pesquisa e Pós graduação em Ciência da Informação (ANCIB). Foi bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Desenvolvimento Pessoal (CAPES) da linha de pesquisa Produção e organização da Informação (2019- 2020). No âmbito da Atuação Profissional: Atuou como professor na Universidade Aberta a Terceira Idade (UNATI) promovido pela Unesp de Marília (2012-2015); Bibliotecário e Documentalista do Centro de Ensino Superior de Primavera (CESPRI- 2016 ); Professor de Literatura em Língua Portuguesa na Associação Cultural e Educativa de Primavera (ACEP) - Sistema Positivo (2016); Prrofessor nas disciplinas de Metodologia Cientifica e Métodos Qualitativos aplicados à Ciência da Informação para os cursos de Arquivologia e Biblioteconomia no Departamento de Ciência da Informação (DCI) da Unesp de Marília. (2019-2021). Professor - facilitador de aprendizagem em cursos a distância na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP) (2020-2022); Bibliotecário na sede administrativa do Serviço Social do Comércio (2023) e Orientador Educacional no Centro Universitário Leonardo da Vinci (2021-2024). Tem interesse de pesquisa nas temáticas e áreas de conhecimento, como: Dados, Informação e Tecnologia, Arquitetura da Informação, Usabilidade, Experiência do Usuário (UX) Tecnologias de Informação e Comunicação aplicados a Ciência da Informação, Competência digital. Ecologias Informacionais Complexas. Ambientes informacionais digitais educacionais, Inteligência Artificial, Dados discriminatórios e abordagens Sociais no contexto da Ciência da Informação.

Published

2026-03-05

Conference Proceedings Volume

Section

GT 1 – Estudos Históricos e Epistemológicos da Ciência da Informação