PRÁTICAS DE CIÊNCIA ABERTA DOS PERIÓDICOS DA BIBLIOTECONOMIA E ÁREAS AFINS

Authors

  • Larissa Bárbara Borges Drumond <span>Universidade Federal de Goiás (UFG)</span><br /> Autor
  • Laura Vilela Rodrigues Rezende <span>Universidade Federal de Goiás (UFG)</span><br /> Autor
  • Geisa Müller de Campos Ribeiro <span>Universidade Federal de Goiás (UFG)</span><br /> Autor

Abstract

Considerando que no contexto brasileiro os resultados das pesquisas científicas são em sua maioria publicados em periódicos científicos, reconhece-se a potencialidade de que esses canais de comunicação da ciência podem oferecer uma cultura científica mais consonante à Ciência Aberta, por meio de suas políticas editoriais. Diante disso, o objetivo deste estudo foi apresentar um panorama da presença das práticas de Ciência Aberta: abertura de dados, aceite de preprints, avaliação por pares aberta e divulgação científica nas páginas eletrônicas de periódicos científicos das áreas da Biblioteconomia e afins, os quais comportam periódicos da Ciência da Informação. Trata-se de um estudo quantitativo transversal descritivo que analisou as políticas editoriais de 43 periódicos. Verificou-se que das práticas de Ciência Aberta analisadas, as que estão mais presentes são divulgação científica (n=20) e abertura de dados (n=15). Sendo que o aceite de preprints e a avaliação por pares aberta aparecem de maneira mais discreta em oito e nove periódicos, respectivamente, sobretudo nos avaliados pelo Qualis CAPES (2017-2020) com estratos A1 a A4. Conclui-se que os periódicos que já possuem políticas concernentes às quatro práticas analisadas podem servir de modelo para outros que desejam adotá-las. Reconhecem-se os impactos positivos de transparência no fluxo da comunicação do conhecimento científico produzido nas áreas pesquisadas, o que ocasiona o aumento na visibilidade dos periódicos e dos pesquisadores que ali publicaram seus estudos.

Author Biographies

  • Larissa Bárbara Borges Drumond, <span>Universidade Federal de Goiás (UFG)</span><br />
    Doutoranda em Comunicação, linha mídia e informação (PPGCOM/UFG). Mestra em Comunicação, na mesma linha, programa e instituição. Bacharel em Sistemas de Informação (UEG).
  • Laura Vilela Rodrigues Rezende, <span>Universidade Federal de Goiás (UFG)</span><br />
    Doutora e mestre em Ciência da Informação pela Universidade de Brasília (UnB). Especialista em Inteligência Organizacional e Competitiva pela Universidade de Brasília (UnB); Especialista em Redes de Computadores pela Universidade Católica de Goiás (UCG); Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Católica de Goiás (UCG). Professora Associada da Universidade Federal de Goiás (UFG) atuando na Faculdade de Informação e Comunicação. Professora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCOM).
  • Geisa Müller de Campos Ribeiro, <span>Universidade Federal de Goiás (UFG)</span><br />
    Doutora e Mestra em Comunicação, mídia e cultura pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFG. Bacharel em Biblioteconomia pela Faculdade de Informação e Comunicação na UFG. Professora dos cursos presencial e EAD de Bacharelado em Biblioteconomia e do curso de Especialização em Letramento Informacional: educação para a informação (UFG).

Published

2025-01-05

Conference Proceedings Volume

Section

GT 7 – Produção e Comunicação da Informação em Ciência, Tecnologia & Inovação