ACERVO AFRO-REFERENCIADO NA BIBLIOTECA ESCOLAR: CONSTRUINDO SOCIEDADES ANTIRRACISTAS

Authors

  • Ana Cláudia Lopes Mayer Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) Autor
  • José Claudio Matos Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)<br /> Autor
  • Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Universidade Federal de Rondônia (UNIR)<br /> Autor

Abstract

A partir do estudo de caso realizado em uma Biblioteca escolar, esta pesquisa discute a relevância da construção de acervos afro-referenciados para biblioteca escolar em uma perspectiva antirracista. Acervos afro-referenciados são aqueles que abarcam a informação sobre memória, cultura, história, sociabilidades, aspectos políticos, educacionais e econômicos das populações negras, africanas e afrodiaspóricas. A revisão de literatura está ancorada na reflexão sobre o letramento étnico-racial e a construção de acervo afro-referenciado na biblioteca escolar, bem como situa e contextualiza a Escola Autonomia, a Biblioteca Giramundo e suas ações, enfoques deste estudo. Como considerações finais, entende que a construção da Comissão Etnorracial na Escola, aliada ao trabalho bibliotecário, foi a responsável pelas ações antirracistas na referida Escola e pela implementação de um acervo afro-referenciado em sua Biblioteca. Reflete ainda que, apesar dos fundamentos legais, sociais e ético-políticos apresentados, não há garantia de construção de políticas de promoção da equidade étnico-racial e justiça racial, nem de emancipações dos sujeitos colocados às margens nas bibliotecas escolares.

Author Biographies

  • Ana Cláudia Lopes Mayer, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
    Mestranda em Gestão da Informação, no Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGInfo), na Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). Bacharela em Biblioteconomia - Habilitação em Gestão da Informação pela mesma Instituição. Integrante da Comissão Etnorracial da Escola Autonomia, Florianópolis.
  • José Claudio Matos, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)<br />
    Doutor em Filosofia pela USP (2004), doutor em Ciência da Informação pela UFSC (2021). Professor do Departamento de Biblioteconomia da UDESC e do Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação (PPGInfo). Coordena o programa de Extensão comissão de Confiabilidade informacional e combate à Desinformação - CIDAD e o projeto de pesquisa Lógica contra a Desinformação - Aplicação de conhecimentos da Lógica no combate ao negacionismo no ensino de Biblioteconomia no Brasil.
  • Franciéle Carneiro Garcês-da-Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Universidade Federal de Rondônia (UNIR)<br />
    Bibliotecária negra - CRB-11/1236. Professora Adjunta no Departamento Acadêmico de Ciência da Informação (DACI), da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Gestão da Informação, da Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGInfo/UDESC).

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Published

2024-09-26

Conference Proceedings Volume

Vol. 4 No. 1 (2025): XXIV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 12 – Informação, Estudos Étnico-Raciais, Gênero e Diversidades