DIMENSÃO DA COMPETÊNCIA CRÍTICA EM INFORMAÇÃO DE GÊNERO E FEMINISMOS: UM APROFUNDAMENTO NECESSÁRIO

Abstract

No campo da Ciência da Informação, os estudos sobre Competência Crítica em Informação vêm sendo desenvolvidos desde 2015. A construção em níveis, anteriormente abordada, foi trazida sob nova perspectiva em dez dimensões por Anna Brisola, em sua tese de doutorado, em 2021. A nona dimensão, que trata de gênero e feminismos, possibilita a ampliação do debate sobre informação, competência, teorias críticas e gênero. Assim sendo, o objetivo geral desta pesquisa é aprofundar os debates sobre Competência Crítica em Informação, com foco nas teorias feministas e nas questões de gênero e feminismos. A metodologia é descritiva-exploratória, quanto aos procedimentos técnicos, a pesquisa é bibliográfica de abordagem qualitativa, por expor reflexões teóricas sobre Competência Crítica, teorias críticas e teorias críticas de gênero e feminismos. Os resultados registram que as mulheres questionam as relações de poder, se empoderam nos seus lugares de sujeitas e não de subalternas, através do pensamento, conhecimento e comportamento críticos, se colocando em posição de luta e resistência, a partir da criticidade e da informação. Conclui que através do pensamento crítico, do desenvolvimento da percepção de gênero e feminismos, da nona dimensão, a relação com a informação se transforma, transformando também as atitudes e as demandas por mais informação e desenvolvimento humano. Assim é que as mulheres, vítimas da opressão, têm, através do aprimoramento da Competência Crítica em Informação, o reconhecimento do seu lugar no mundo, promovendo o empoderamento de seus grupos e fortalecendo suas lutas.