PARADIGMA AFROCÊNTRICO PARA O ESTUDO DE MULHERES NEGRAS GANHADEIRAS

Authors

  • Amanda Carla Ganimo do Nascimento Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)<br /> Autor
  • Erinaldo Dias Valério Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)<br /> Autor

Abstract

Este estudo visa aplicar um paradigma afrocentrado à pesquisa em andamento sobre mulheres ganhadeiras em Pernambuco, Brasil e Luanda, Angola, com o objetivo de desafiar as bases eurocêntricas da Ciência da Informação. Utilizando uma abordagem qualitativa fundamentada em levantamento bibliográfico, o trabalho explora temas como memória e afrocentricidade, destacando a importância de visibilizar a racialidade dos autores como estratégia para negritar saberes negros e decoloniais. A pesquisa propõe uma reflexão crítica sobre o estudo da memória na Ciência da Informação dentro de um contexto decolonial e afrocentrado, especialmente ao examinar as ganhadeiras nesse contexto. O estudo das ganhadeiras não apenas amplia a compreensão de suas práticas econômicas e culturais, mas também busca evidenciar suas contribuições históricas e contemporâneas, posicionando-as como agentes ativos na construção de conhecimento. Conclui-se que este trabalho não apenas adota um paradigma afrocêntrico, mas também propõe uma crítica fundamentada para a descolonização contínua da Ciência da Informação, promovendo uma visão mais múltipla das narrativas históricas e culturais afrodescendentes.

Author Biographies

  • Amanda Carla Ganimo do Nascimento, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)<br />
    Doutoranda e Mestra em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e pós-graduação em Mediação Cultural, além de graduação em Biblioteconomia também pela UFPE. Atualmente, atua como servidora da UFPE e exerce o cargo de Coordenadora da Biblioteca Joaquim Cardozo - CAC/UFPE. Suas áreas de atuação incluem estudos das relações étnico-racias, oralidade, quilombos e memória. Integrante da Rede de Mulheres Negras de Pernambuco desde 2020, do Laboratório de Educação das Relações Étnico-Raciais - LABERER e do Grupo de estudos e pesquisas em informação antirracista e sujeitos informacionais - ALAYE.
  • Erinaldo Dias Valério, Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)<br />
    Doutor em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (PPGCI/IBICT-UFRJ). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI/UFPE). Especialista em Língua Brasileira de Sinais - Libras pela Universidade Cândido Mendes (UCAM). Graduado em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (UFC/Campus Cariri). Atualmente é professor do Departamento de Ciência da Informação (DCI) da UFPE, onde atua como docente dos cursos de Biblioteconomia, de Gestão da Informação e do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPE). É professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Biblioteconomia (Mestrado Profissional) da Universidade Federal do Cariri (UFCA). Coordena o Alaye - grupo de estudos e pesquisas em informação antirracista e sujeitos informacionais e participa do Núcleo de Pesquisas em Gestão, Politicas e Tecnologias de Informação (NGPTI/UFG). Desenvolve pesquisas nas áreas de Ciência da Informação e Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Descolonização da Biblioteconomia e Ciência da Informação; Fundamentos da Biblioteconomia e Ciência da Informação; Informação e educação antirracista; Movimento Negro Brasileiro; Formação do/a bibliotecário/a; Estudos sobre fluxos e sujeitos informacionais; Cultura informacional e competência em informação.

Published

2024-10-01

Conference Proceedings Volume

Section

GT 12 – Informação, Estudos Étnico-Raciais, Gênero e Diversidades