DESAFIOS NA IMPLEMENTAÇÃO DO RESOURCE DESCRIPTION AND ACCESS NO BRASIL

Autores

  • Adriana Soares Viana Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml Autor
  • Andreia Soares Viana Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml Autor
  • Cíntia de Azevedo Lourenço Universidade Federal de Minas Gerais image/svg+xml Autor

Resumo

Aborda os desafios da implementação do Resource Description and Access no Brasil, padrão internacional de catalogação adequado ao ambiente digital. Analisou artigos científicos sobre o tema, identificando os principais apontamentos dos pesquisadores no cenário brasileiro, como: a falta de familiaridade dos catalogadores, necessidade de capacitação, investimento financeiro, adaptação de softwares, importância das políticas de catalogação e práticas de gestão do conhecimento para facilitar a transição. A pesquisa conclui que, embora haja interesse crescente na implementação do padrão de catalogação, existem obstáculos culturais, estruturais e orçamentários, que exigem colaboração e soluções conjuntas para modernizar as práticas biblioteconômicas no Brasil.

Biografia do Autor

  • Adriana Soares Viana, Universidade Federal de Minas Gerais
    Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC) na Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais (ECI/UFMG). Mestrado também pela ECI/UFMG. Especialização em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior (GIFES) pela Faculdade de Educação FAE/UFMG (2013). Graduação em Biblioteconomia pela UFMG (2007). Bibliotecária na Faculdade de Direito da UFMG. Áreas de interesse: Estudo de coleções especiais e obras raras; Representação descritiva e Representação temática; Normas, códigos e padrões de catalogação.
  • Andreia Soares Viana, Universidade Federal de Minas Gerais
    Doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC) na Escola de Ciência da Informação da UFMG. Mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFMG (2016). Especialista em Gestão de Instituições Federais de Educação Superior pela Faculdade de Educação da UFMG (2013). Especialista em Biblioteconomia pela FIJ-RJ (2010). Graduada em Biblioteconomia pela Escola de Ciência da Informação da UFMG (2007). Atualmente é Bibliotecária-Documentalista na Biblioteca da Escola de Arquitetura e Design da UFMG. Áreas de interesse: Catalogação (Representação descritiva, Dados bibliográficos e de autoridade, Códigos e Normas, Comunicação e Produção científica.
  • Cíntia de Azevedo Lourenço, Universidade Federal de Minas Gerais
    Professora Titular da Universidade Federal de Minas Gerais. Sua formação é toda em sua área de formação primária: bacharel em Biblioteconomia pela PUC de Campinas, mestrado em Biblioteconomia e Ciência da Informação pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas em 1998 e o doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais em 2005. Possui também uma Especialização em Análise de Sistemas pela Faculdade "Carlos Pasquale" de São Paulo. Pesquisadora participante dos Grupos de Pesquisa: MHTX e RECRI. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Catalogação (GEPCAT). Atua na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, na área de Organização da Informação - Catalogação, Classificação do conhecimento e organização da informação na web. Docente do Programa de Pós-graduação em Gestão e Organização do Conhecimento (PPGGOC) da Escola de Ciência da Informação da UFMG, orienta dissertações e teses na área de: Catalogação: conceitos, história e epistemologia, Catalogação em bibliotecas e repositórios digitais, Instrumentos de representação descritiva, Modelagem conceitual FRBR, FRAD e FRSAD, FRBR/LRM, FRBRoo, Padrões de metadados para representação descritiva, Processos e produtos de representação descritiva e Representação Descritiva e Modelagem de Dados , padrões de metadados para catalogação.

Downloads

Publicado

05-03-2026

Volume dos Anais

v. 5 n. 1 (2026): XXV ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Seção

GT 2 – Organização e Representação do Conhecimento