PLATAFORMA DE CUIDADO E INCLUSÃO PERVERSA

VULNERABILIDADE E MEDIAÇÃO DIGITAL

Autores

  • Cayley Guimarães Universidade Federal do Ceará - UFC
  • Antonia Juliana Mesquita Ferreira universidade federal do ceará , Universidade Federal do Ceará image/svg+xml

Palavras-chave:

plataformas digitais, ultura informacional e organizacional;, estudos informacionais.

Resumo

Este artigo analisa como plataformas digitais de cuidado deslocam para os sujeitos os efeitos de dinâmicas estruturadas no nível organizacional. Assim, este artigo tem como objetivo analisar como plataformas digitais de cuidado organizam as relações entre trabalho e serviço de modo a produzir formas específicas de inclusão que reconfiguram e aprofundam a vulnerabilidade dos sujeitos envolvidos. A partir de uma abordagem autoetnográfica, baseada na utilização de uma plataforma de intermediação de cuidadoras, foram produzidos registros sistemáticos das interações, posteriormente analisados por meio de uma perspectiva interpretativa. Os resultados evidenciam a articulação de cinco dimensões centrais: fragmentação do cuidado, opacidade informacional, produção organizacional da escassez, vigilância algorítmica e desresponsabilização organizacional. Tais dimensões estruturam um arranjo no qual descontinuidade, assimetria informacional, instabilidade e deslocamento de responsabilidades tornam-se condições recorrentes da experiência. Ao articular a literatura sobre plataformização, ética do cuidado e psicologia social crítica, o estudo sustenta que essas dinâmicas constituem modos de funcionamento das plataformas, e não efeitos secundários. A partir da noção de inclusão perversa, argumenta-se que a inserção de cuidadoras e clientes ocorre sob condições que mantêm e reorganizam sua vulnerabilidade. O artigo contribui para os estudos informacionais críticos ao evidenciar a centralidade da produção organizacional da vulnerabilidade na compreensão das formas contemporâneas de mediação digital.

Biografia do Autor

  • Cayley Guimarães, Universidade Federal do Ceará - UFC

    Professor Departamento de Arquitetura, Urbanismo e Design (DAUD) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Doutor em Ciência da Computação pela UFPR. Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1988). Possui mestrado em Ciência da Computação pela Virginia Tech (2000) com bolsa da Fullbright, e Mestrado em Ciência da Informação pela UFMG (2006). Atuou mais de 10 anos na IBM, nas áreas de Marketing e Gerência de Negócios. Autor do livro Usabilidade no Dia-a-Dia - A Interação de Seres Humanos com Sistemas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistema de Informação e Usabilidade (Interação Humano-Computador). Possui também experiência na área de Ciência da Informação, atuando na área de Inteligência Competitiva e Organização da Informação e Estudos de Usos e Usuários da Informação. De 2014 a 2023 atuou na área de Ciências Sociais Aplicadas no Departamento Acadêmico de Desenho Industrial (DADIN) da UTFPR, com ênfase em Design de Interação, Design de Serviços e Design de Experiência. Pesquisa temas de Estudos Surdos (inclusão, cidadania, educação). Pesquisa cenários e infraestrutura de transições em Design Prospectivo para uma sociedade mais justa, igualitária, resiliente, inclusiva, solidária, restaurativa entre outras. Professor permanente do PPGCI - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFC Linha de Pesquisa: Informação, organização, comunicação e tecnologia.

  • Antonia Juliana Mesquita Ferreira, universidade federal do ceará, Universidade Federal do Ceará

    Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Ceará - Linha : Subjetividade e Crítica do Contemporâneo. Mestra em Administração pela Universidade Federal do Paraná na linha de pesquisa Estratégia e Análise Organizacional. Pós graduada em Gestão de Pessoas e Liderança pela UniDomBosco (2018).Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) 2012.1 Interesse em pesquisas que envolvam : Docencia em Psicologia; Interiorização do ensino; Formação do/da psicólogo/a no Brasil. Coordenou o Laboratório de Pesquisas e Estudos Sobre a Formação do Psicólogo no Brasil (LAPEFORPSI) no Centro Universitário INTA -Uninta -Campus Itapipoca durante os semestres 2022.2, 2023.1 e 2023.2. No momento, estou vinculada ao Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Psicologia (GEPeHP) da Universidade Católica Dom Bosco (MS) na Linha de Pesquisa; Recepção, circulação e conformação da Psicologia na América Latina.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 5 – Política e Economia da Informação

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